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大学院のあらまし 現在、体育・スポーツ科学にもとめられているものは、少子・高齢化する社会における国民の健康維持と、スポーツを通して国民の豊かな生活の実現に寄与することであると考えられます。
このような社会的要請と体育・スポーツ科学の高度化・多様化に応え得る広い視野と高度な知識を持った人材の養成を目的に、本大学院は西日本唯一の体育大学大学院として、平成4年に発足しました。平成13年には博士後期課程を開設し、平成16年には記念すべき初のスポーツ科学研究科博士課程が完成しました。
本大学院は、博士課程を前期課程 ( 2年 ) と後期課程 ( 3年 ) に分け、スポーツ科学のさらなる発展と真のスペシャリストの養成をめざしています。設置した９つの学問分野（スポーツ史・哲学、スポーツ社会学、スポーツマネジメント、スポーツ心理学、バイオメカニクス、教授学（指導方法学）、スポーツ生理学、スポーツ医学、スポーツ栄養学）では、指導教員の専門性に応じて「スポーツ文化領域」「競技スポーツ領域」「健康スポーツ領域」「学校体育領域」「レジャー・レクリエーション領域」を対象とした学術的な研究と教育に取り組むことができます。また、長期インターンシップ制度を導入するなど、時代の要請にあった実践的スペシャリストの養成も積極的に取り組んでいます。
さらに、外国人教師の招聘、専門の異なる大学からの講師招聘、公開シンポジウムやセミナーの開催など、学問の発展と社会への還元の両面を見据えた活動を展開しています。これらの活動は、独創性を持った人材養成とともに、修了生や体育・スポーツ関係者の活躍の場の拡大につながります。
このように本大学院への期待が多面的に高まる中で、学生と教職員全員が力を合わせて教育・研究のさらなる充実と発展を図りながら、これまで以上に社会の要請に答え、寄与していきたいと考えています。
| 研究領域 | ||||||
| スポーツ文化 | 競技スポーツ | 健康スポーツ | 学校体育 | レジャー・ レクリエーション |
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| 学 問 分 野 |
スポーツ史・哲学 | 杉本 作道 |
杉本 作道 |
杉本 作道 |
杉本 作道 |
杉本 |
| スポーツ社会学 | 森本 | － | 永吉 | － | 永吉 | |
| スポーツマネジメント | 冨山 | 冨山 藤本 |
冨山 藤本 |
冨山 福田 |
冨山 福田・藤本 |
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| スポーツ心理学 | － | 荒木・森本 菅生 |
荒木・森本 菅生 |
荒木 土屋 |
土屋 | |
| バイオメカニクス | － | 伊藤(章） 下河内 |
伊藤(章） 下河内 |
伊藤(章） 石川・淵本 髙本 |
－ | |
| 教授学（指導方法学） | 伊藤(美）・作道 | 浅井・伊藤(美） 柏森・神﨑 作道・髙本 |
作道 | 浅井・伊藤(美） 岡﨑・柏森 神﨑・作道 髙本・福田 |
福田 | |
| スポーツ生理学 | － | 滝瀬・増原 石川・豊岡 松村・浜田 梅林・鶴池 |
滝瀬・増原 森本 石川・豊岡 松村・浜田 梅林・鶴池 |
増原 豊岡・松村 梅林 |
森本 | |
| スポーツ医学 | 滝瀬・前島 下河内 |
滝瀬・前島森北・森本 下河内 |
滝瀬 | 森本 | ||
| スポーツ栄養学 | － | 岡村 | 岡村 | 岡村 | － | |
人の日常生活やスポーツ活動において、体育・スポーツ科学の貢献度はますます高まっています。体育・スポーツ科学に関連する課題として、身体活動を通した健康増進と維持、スポーツ障害とその回復、スポーツ技術とトレーニング方法、教育的側面、スポーツ関連ビジネスのあり方、心理的な取り組み、そしてこれらを文化としてとらえた総括的なまとめ、などをあげることができます。本スポーツ科学研究科の博士前期と後期課程では、上記課題を達成するために研究・教育領域を「スポーツ文化」「競技スポーツ」「健康スポーツ」「学校体育」「レジャー・レクリエーション」に分けています。それぞれの領域では、幼児から高齢者まで、そして健常者から障がい者までを対象に、競技的なスポーツから健康・レクリエーション的な身体活動について、普遍性を求めた「研究」と専門的知識の習得とその応用に関する「教育」を推進しています。